苏州市教育系统关工委工作常态化建设巩固提高奖 申报材料 2018.10。15
“苏州市教育系统关工委工作常态化建设巩固提高奖”
申报材料
昆山市淀山湖中学
2015年，我校被苏州市教育系统关工委认定为关工委工作常态化建设合格单位。3年多来，我校关委在市教育局关工委的指导下，在学校党支部、校长室的领导下，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手共同加强对青少年学生的政治思想教育、道德品德教育、法制教育和行为规范教育，精心策划丰富多彩的特色活动，丰富关心下一代工作内涵，努力做好关工委常态化建设巩固提高工作。
（一）加强骨干队伍建设，健全关心下一代工作体系
1.进一步强化组织领导和管理体系。加强领导班子建设。一直以来,我校十分重视关工委的的工作,不断完善组织机构,加强组织领导,人员配备符合上级部门有关要求。校长顾引新任关工委主任,党总支副书记吕成任常务副主任分管关工委工作,兼职辅导员有：在职教师由吴玲玲老师、童卫老师组成，退休老教师由陈海萍老师、池剑平和李卫国老师组成。主要工作是由兼职辅导员组织开展。我校关工委以中学为龙头,工作面辐射到安上村社区和杨湘泾社区,积极协助社区关工委组织各社区做好校外辅导站工作。
2.健全各项制度，切实落实精神。①工作汇报制度。每学期一次，校关工委领导班子要向学校党政领导全面汇报关工委工作情况，征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。②分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作，结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，确保每项工作都落到实处。③会议讨论制度。关工委领导班子会议制度，一学期举行两次；关工委全体委员会议，一学期举行一次；全体退休教师会议，每月举行一次。④计划与总结制度。年初制定好关工委工作计划，年底做好关工委工作总结，并及时将计划与总结上传网站。
（二）强化主题教育,提高道德意识
1．扎实开展“美德学生评选活动。 在昆山市关工委的关心指导下，我校从2011年起已经连续举办了七届“美德学生”的评选活动。紧紧围绕“榜样的力量是无穷的”这一理念，构建了“家长—学生—教师—学校”四位一体的评价体系。让学生确立美德认知、产生美德情感、形成美德意志、化为美德行为，最终形成美德环境。引导学生感悟平凡爱心，懂得发现他人之美，从而促使自己努力向善向美，自觉践行道德规范。
2．积极开展系列主题教育活动。学校关工委配合德育处开展了丰富多彩的爱国主义教育、法制安全教育、环保教育、心理健康教育等主题教育活动，切实提高学生思想道德素养，促进学生健康成长。
抓住各种重要节日、纪念日、入学宣誓仪式等宝贵教育资源，开展形式多样的教育活动，陶冶学生情操。
每年四月，组织学生分批前往淀山湖南巷革命烈士纪念碑，开展“缅怀先烈，报效祖国”清明节系列活动； 12月开展“勿忘国耻，振兴中华”国家公祭日系列活动，激发学生爱国主义情怀。
结合“5.12”进行防震防灾知识宣传，举行师生紧急疏散演练活动，学会自我保护技能，增强自我保护意识；结合“6.26”国际禁毒日，开展 “珍爱生命，拒绝毒品”宣传教育活动，提高学生抵御毒品的能力。结合4.22“世界地球日”和6.5“世界环境日”，向家长发放环保倡议书、组织学生开展环保知识竞赛活动；开展环保书手抄报、征文、电子小报比赛活动；举行环保主题班会等，营造绿色氛围，构筑“绿色教育。
组织开展好“法制教育月”、“禁毒宣传教育月”等活动，与本镇派出所加强联系沟通，共同关注有不良行为的学生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少学生违法犯罪。学校邀请派出所警员为我校学生上法制教育课，提高学生的法律意识，真正做到知法、懂法、守法、用法。
关注学生的心理健康教育。加强对学生生理、心理卫生教育，是保证学生健康成长的关键。几年来一直安排有上岗证的老师进行值班；通过讲座、报告、讨论、心理咨询等形式，对有心理障碍的学生进行谈话、调适，帮助学生解决心理上的疑点，提高学生的自信心，进而提高学生的心理素质，增强学习信息，不断提高学习效率，疏解心理压力。
3．积极开展寒、暑期活动。校关工委重点围绕“做一个有道德的人”和培育社会主义核心价值观，到社区、校外辅导站开展活动。校关工委这三年与安上、杨湘泾、淀山湖花园等社区联合开展了 “缤纷冬日”“七彩的夏日”寒暑期系列活动。
4．开展好校园阅读节和艺术节活动。
每年3-9月开展校园阅读节活动。通过一系列新颖活泼、形式多样的活动，引领学生共享书墨馨香，引导学生拓宽视野，认识“真善美”，提高学生的人文素养，营造“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。通过读书活动，引导学生树立远大理想，形成为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的坚强信念，实现人生价值。每年9-12月开展校园文化艺术节活动。通过一系列的文化艺术活动，来加深学生对文化艺术的理解，陶冶学生的艺术情操，拓展学生的文化素质，培养学生积极向上的精神风貌。
（三）实施关爱工程，积极为青少年的健康成长创造良好条件
1.做好新昆山人子女的教育工作。组织教职工开展爱心呵护和亲情服务，加强学校与家长或监护人的经常性沟通，形成家校教育合力，努力创造条件，通过电话、网络、书信等形式，建立学生与家长经常性的交流平台，让他们与其他学生一样享受关爱，从根本上改善他们的成长环境。
2.开展好结对帮教活动。学校要充分发挥老教师的优势，尽可能多建立一对一的帮教对子，在思想、学习、生活等各个方面，有针对性地帮助“弱势、特殊学生”克服困难，使他们健康成长。根据老教师的身体健康状况，尽可能多动员老教师参与网吧义务监督员活动，为青少年的健康成长创造良好的环境。
3.做好资助贫困生工作。对贫困生家庭情况作全面调查并建档跟踪，设立专项助学基金，配合学校在职教师，发挥关工委的作用，参与学校组织的对问题生的结对帮教工作，为贫困生落实帮扶措施，帮助他们克服困难，健康成长。
（四）重视三结合教育,创设优化环境
家庭教育和社区教育是全面推进素质教育的重要途径，为此，我校积极做好家庭教育和社区教育，为推进“学校、家庭、社会”三结合教育作出贡献。
由校关工委参与组织 “教师志愿者进社会”活动，通过与淀辉、利民、香馨佳苑合作，开展集体家访、提供教育咨询、召开群众座谈、指导课余生活，积极构建社区、家庭、学校工作网络，形成教育合力。学校还聘请专家定期对家长进行培训，提高学校的育人水平。我校关工委老同志还定期到社区工作，和社区联合举行青少年讲座。同时，每学年都开展“魅力校园”家长开放日活动，让家长们走进校园，能够更好的了解学校、了解老师、了解学生。
组织学生征订《关心下一代周报》的征订工作，同时做好周报的读用工作。组织学生积极撰写文章，并参与投稿。我校的浅水湾文学班学生已有多篇文章在昆山杂志上发表。
当然,我们也清楚地看到工作中存在一些不足,今后，我们将继续不断探索实践，努力创新关工委工作的内容方法，切实增强关工委的针对性、实效性、主动性，努力做好关工委常态化建设巩固提高的创建工作。
昆山市淀山湖中学
2018年10月15日
